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虚拟演播室在教育领域的应用

放大字体  缩小字体 发布日期:2015-08-13  浏览次数:844
核心提示:虚拟演播室技术是将计算机制作的虚拟三维场景与电视摄像机现场拍摄的人物活动图像进行数字化的实时合成,使人物与虚拟背景能够同步变化,从而实现两者天衣无缝的融合,以获得完美的合成画面。

 虚拟节目制作这个概念,从大到真三维跟踪虚拟,小到简单的抠像,都属于虚拟节目制作,无论什么节目的制作,都是需要视频工作人员的策划和制作的,要想制作出一场高质量的虚拟节目,当然虚拟演播室系统是必不可少的,那么,除了虚拟演播室系统之外,我们需要周边资源太多太多,例如:我们需要蓝绿箱,我们需要LED三基色灯光,摄像机,摄像三脚架云台监视器,调音台,我们需要策划,剧务,化妆,摄像师,调音师,3D设计,后期剪辑,节目包装。对,当一个团队这些资源全具备的时候,是没有理由制作不好虚拟节目的。

  电视台就是一个具有这些资源的机构,不缺这些资源,甚至还具有更多的资源,所以,市面上常见的虚拟演播室系统都是基于电视台设计的,不仅价格高昂,系统复杂,操作也是工序繁多,想制作一套虚拟节目,就要整个制作团队全动起来,人力物力是一笔不小的开支。

虚拟演播室系统

  难道虚拟节目只是电视台的专利吗?不是的,其实任何视频行业都是可以制作虚拟节目的,新媒体,工作室,企业,教育,医疗,各行各业的视频工作者都可以制作出自己的虚拟节目。那么,问题来了,除电视台以外的行业拥有像电视台一样的制作团队吗?没有那么齐全,确定的说,是没有。但是没有不代表不行,我们要做,那么我们就需要一款要考虑到资源匮乏的情况的下,还能够制作虚拟节目的设备,在市面上有这样的设备吗?

  我们以教育市场为例,它就是这样一个资源短缺的团队,教育是需要内容的,文化课需要课程内容,素质课需要宣传内容,在这个内容为王的时代里,教育是首当其冲的行业,各个地区都在大力发展校园网,微课平台,甚至上升到国家教育战略的慕课平台,平台好搭,只要敢投资,平台自然而然就有,那么平台搭起来了,平台上该放些什么内容呢?当然是课程了。我们需要什么样的课程?在建设的初期阶段,我们需要把课程的量先做出来,所以现在各个学校都纷纷建立了自己的录课教室,来应对国家对课程视频的量的要求,这是在短时间内完成大量的视频课程的必经之路,但是这些录播系统制作出来的课程就是精品课程吗?这些录播系统拍摄下来的课程实际上就是课程的全程记录,课程是否有亮点,完全靠讲课老师的创意,依然还是在改变授课方式上找一些突破点,然后被平白的记录下来。

  其实我们需要找到更有创意的拍摄制作方式来包装课程,我们为什么要这么做呢?因为我们课程的量冲上去了,我们能否保证学生会对视频感兴趣?这是关键,不能调动学生的积极性,我们做了大量的课程不过是完成了上面交代的任务,第一阶段,我们完成的很好,但是,制作课程我们既要保量,还要保质,接下来,我们就来谈谈如何保质的问题,其实,保质就是要调动学生的学习积极性了,就如同大家看电视节目,我们都喜欢看制作精良,节目策划有创意,有明星参与的节目,但是在制作资源贫乏的学校中,老师在没有节目包装制作团队的情况下,如何制作出精良的课程呢?虚拟,实时的虚拟节目制作就可以解决目前学校面临的问题,这就解决的节目包装制作问题,那么,课程如何做到创意呢?其实,每一个授课老师都希望自己讲得课程与众不同,有创意点,我们可以利用现代科技手段来帮助老师制作创意点,授课老师与拍课老师利用完全针对教育设计的虚拟系统,就可以简单而快捷的设计出创意拍摄剧本,实际上,每个学校里,讲课讲得好的老师都是学生们心目中的明星,所以,我们解决了,课程制作包装,课程策划拍摄,课程的明星老师。

  以上问题是目标上的解决,但是在实际制作还有两大问题需要解决,一个是,背景及素材,另一个是剧本及分镜。制作虚拟节目,3D的虚拟背景是必不可少的元素,获得3D虚拟背景的途径大概有三种,通过3D制作人员根据需要临时制作,去3D设计公司定制购买,从专业的3D虚拟背景网站下载,前两者都是需要制作时间的,如果我们能解决临时需要的3D背景马上就可以从网站上获得,那么,我们的虚拟节目制作的效率就会提升一个档次,这也是大数据时代给我们的节目制作带来的便捷,其实,网站只是一个平台,平台的内容才是核心,平台不仅要提供各类虚拟节目制作者的下载分享,也要提供上各类制作者的上传分享,分享,其实就是互联网,乃至物联网的精髓所在,当学校利用的互联网的有利条件,那么再简单的人员组织结构,也可做出优秀的虚拟节目,至少,背景已经不再是让老师头疼的问题了。

  好的剧本,要有好的创意,好的创意要配合好的编剧,好的编剧要搭配好的脚本,这一系列的问题我们也要在实际教学课程视频中加以解决,当老师一想到剧本,可定会因为撰写时间长,没有整块的时间专心做,而畏步不前,其实,我们忽略了一个老师们非常常见而又显而易见的剧本大纲,那就是教学PPT,实际上,教学PPT就是一个剧本梗概,剧本大纲,我们只需稍加修饰,就可以轻松转化为精彩的剧本,并且授课老师基本不用精细地排练,因为,授课老师在授课时,都是一次剧本的排练,那么我们负责拍摄的老师需要修饰的就是根据授课老师的PPT找一些动画或者平面,3D元素,然后通过虚拟系统添加到课程流程中的适当时机出现即可,当然,讲解到一些更为专业的知识的时候,还可以利用实物投影的方式,将要讲解的实物视频现场投放,并加以讲解,轻松,便捷的虚拟课程制作方式,是目前非常流行的精品课程制作手法

  虚拟演播室在教育市场的成效正在慢慢地发酵,随着学校制作水平的提升,及视频技术知识掌握程度的提升,学校会更多的采用虚拟的方式来表达校园生活中的一切,其实,目前人类已经生活在一个虚拟与现实共存的一个大环境中了,未来的科技发展,虚拟现实技术会得到长足的进步,虚拟的表达方式对于人类的交流或者人类的学习,都会提供不可想象的贡献,我们目前只有抓住机会,坐上这辆虚拟现实的列车,我们才会飞速成长与进步,推动未来教育进入一个崭新的时代。

 
关键词: 虚拟演播室系统
 
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